Le blog des étudiants du CUEF B2

C'est quoi, un jour férié ? from Milan Presse - Editions Milan on Vimeo.

1. Les enfants et les vacances

a) Quand se passe cette vidéo ? Faites la liste des activités des enfants .

b) Lisez l'article .

Dites qui sont les enfants qui partent le moins en vacances ;

Trouvez des synonymes de pauvres.

Quelles sont les causes des non-départ en vacances ?

Quelles sont les aides proposées ?

c) Lisez et écoutez : Quelle est la soluton envisagée pour financer le départ des enfants en vacances ?

Une autre solution pour aider les enfants défavorisés

2. La France du Nord au Sud

Ecoutez et dites pourquoi les Français prennent leurs vacances en France ? 

Quels types de logements sont mentionnés ?

Quand et combien de temps les Français partent-ils en vacances ?

Où les Français vont-ils en vacances ?

Choisissez vos vacances 

Voyages pour la planète

La France du nord au sud

Le guide du routard

Cherchez un vide-grenier près de chez vous ce week-end

Le festival de Cannes

Sur le site du Festival de Cannes : http://www.festival-cannes.fr/fr.html

1. Combien y a-t-il eu de festival de Cannes ?

2.  Que représente l'affiche du Festival cette année ? 

3. Quel était le titre du film d'ouverture du festival ? Quel est le nom du réalisateur ?

4. Quel film a gagné la palme cette année ?

5. Combien de films français ont été primés ?

6. Un film de votre pays a-t-il été primé ?

7. Consultez le programme complet de cette sélection : quel film voudrez-vous voir à sa sortie dans les salles ?

8. Regardez l'histoire de Cannes

La lecture

1. Comme un roman

Les droits du lecteur

• Lisez : Les 10 droits imprescriptibles du lecteur selon Daniel Pennac

1. Le droit de ne pas lire.

2. Le droit de sauter des pages.

3. Le droit de ne pas finir un livre.

4. Le droit de relire.

5. Le droit de lire n’importe quoi.

6. Le droit au bovarysme (maladie textuellement transmissible).

7. Le droit de lire n’importe où.

8. Le droit de grappiller.

9. Le droit de lire à haute voix.

10. Le droit de nous taire.

• Pour mieux comprendre ces droits, allez à cette adresse :

https://www.youtube.com/watch?v=wpbiuWYSQM8  et écoutez les explications :

• Quels sont les deux droits avec lesquels vous êtes le plus en accord et pourquoi ?

• Quel droit signifie : «être libre de s’identifier aux personnages»?

– Quel est selon vous, le message de Pennac ?

– Imaginez les causes dans cette citation de Daniel Pennac :

«L’homme construit des maisons parce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

mais il écrit des livres parce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ;

Il habite en bande parce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ,

mais il lit parce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . »

Daniel Pennac

• Comparez votre réponse avec la citation de Pennac sur le site : http://www.babelio.com/auteur/Daniel-Pennac/3076/citations

2. La lecture et les jeunes

Regardez les deux documents vidéo.

Avec quels points du roman de Daniel Pennac ces deux vidéos sont-elles en accord ?

http://videos.tf1.fr/jt-20h/2009/comment-donner-le-gout-de-la-lecture-aux-plus-jeunes-4392988.html

http://videos.tf1.fr/jt-20h/2009/les-ados-ont-retrouve-le-gout-de-la-lecture-5557711.html

3. Citations sur la lecture

• Sur le site http://www.evene.fr/citations/theme/lire-lecture.php  trouvez d’autres citations sur la lecture et les livres.

La quelle préférez-vous ? Pourquoi ?

 4. Palmarès des meilleurs auteurs et œuvres

•Sur le site http://www.alalettre.com/livres/idealis.htm, regardez les écrivains et les œuvres préférés des Français. Les connaissez-vous ?

L'ART

 1. Après avoir regardé les types de peinture, faites les exercices.

 Regardez la présentation d'un tableau dans une Minute au musée :

5.  Quelle est votre oeuvre préférée. Décrivez la dans " Commentaires"

A la maison

Relatifs

1. Sur le site de Allociné, cherchez parmi les films qui passent à Grenoble : 

- un film d'auteur : 

- une comédie : 

- un film d'animation : 

- un film d'action : 

 - un film chinois : 

- un film américain en VO : 

- un biopic : 

- un documentaire : 

- un drame : 

Quel est le tarif étudiant au Mélies ? 

Quel est le prix étudiant + 18 ans au Pathé Echirolles ? 

Quel est pour vous le cinéma le moins cher ?

Combien y a-t-il de cinémas au centre ville de Grenoble : 

2. Voulez-vous revoir les extraits de Séraphine ?

Lisez quelques critiques positives et négatives sur Sérapine et notez les expressions.

 3. Faites les exercices 2 et 3 de votre feuille "l'appréciation" en cherchant sur Internet : ex : "Le viaduc de Millau est inoubliable et semble futuriste et m'impressionne". Utilisez les expressions positives ou négatives des critiques de film.

A la maison : 

 Mots croisés sur le cinéma

Les doubles pronoms : leçon et exercice

exercice

1. Les contes

Vous avez lu les 3 contes de Jihad Darwich. Faites sa biographie en utilisant seulement des nominalisations. Aidez-vous de son site  

Ecoutez l'interprétation du conte n° 2 du fils et de l'âne de Jihad Darwich 

Lisez le résumé de La querelle des deux lézards ou Il n'y a pas de petite querelle.

2. Les médias 

Les programmes télé

Une émission télévisée

La presse écrite. Complétez

Choisissez un titre et lisez l'explication

Les Unes des journaux

1. Lisez et complétez le texte sur les fêtes en France

Ecoutez la vidéo du monsieur en bas de la page et répondez aux 2 premières questions.

2. Regardez la vidéo du 1 mai. De quand date la tradition du muguet ?

3. Exercices : le calendrier des fêtes 1 2 3 4

4. Compréhension orale : la fête de la musique

5. Compréhension orale B1-B2 : Les journées du patrimoine

1. Le 1 er mai

a) Ecoutez l'historique du 1 er mai et résumez sur une feuille :

b) Le Muguet du 1er mai

Regardez la vidéo et répondez aux questions sur une feuille :

Comment appelle-t-on les fleurs du muguet ?

Quelle est la différence entre cette année et les autres années et pourquoi ?

Comment  conserver le muguet ?

Combien de travailleurs supplémentaires ont-été recrutés par cette entreprise ?

Combien de brins de muguet va-t-on offrir cette année ?

Pourquoi dit-on :".... ils devront fêter le travail avant l'heure ?"

c) Regardez la vidéo et répondez aux questions :

d)  Envoyez en français une carte du 1 er Mai

Choisissez une carte virtuelle et envoyez-la à un ami

2. Infos

Cherchez des titres d'actualités qui vous paraissent intéressants avec des passifs et des nominalisations,  écrivez-les sur une feuille pour les lire en classe tout à l'heure :

TF1

Revue de presse

Cherchez des titres d'actualités qui vous paraissent intéressants avec des passifs :

TF1

Revue de presse

Compréhension orale : Lutèce

Dans Faites le test pour voir quel DELF vous pouvez préparer 

Oral DELF B2 

Ecoutez le dernier discours de Daniel Cohn-Bendit hier

 NOMINALISATION

Choisissez une personalité française et faites sa frise historique sur http://www.timetoast.com/ en utilisant des nominalisations. Aidez-vous du modèle de Guillaume Canet 

Mettez l'adresse de votre frise dans les commentaires

Travail à la maison

Une ville en France Lyon

1. a.    Cliquez sur chaque photo et lisez les informations sur Lyon
2. b.    Qu’avez-vous retenu ? Faîtes le quiz

Observez les nominalisations issues de verbes et d’adjectifs 

Exercice 1 : Nom féminin ou masculin ?

Exercice 2 : Trouvez le nom

Exercice 3 : Trouvez le verbe

Exercice 4 : Transformez la phrase verbale en phrase nominale

Exercice 5 : Transformez la phrase verbale en titre de journal

PASSIF

Observez les règles de transformation au passif

Exercice 1 : Actif ou passif ?

Exercice 2 : Complétez avec le complément d’agent

Exercice 3 : Mettez les verbes à la forme passive

Exercice 4 : Mettez les verbes à la forme passive ou active

Exercice 5 :  « On » (Evitement de la forme passive)

Exercice 6 :  Une ville en France «  Lyon »

 Concession/opposition

exercice 1

exercice 2

exercice 3

 Phonétique :

Ecoutez et choisissez  [ø], [u] ou [y] ?